为深入贯彻党的二十大精神和党中央、国务院有关工作部署，主动适应和引领新一轮科技革命，加快推进我校专业特色学院建设，全面提高人才培养质量，根据教育部《示范性特色学院建设管理办法》《山东省示范性特色学院建设实施方案》有关要求，结合我校实际，制定本方案。

一、建设思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，主动服务黄河流域生态保护和高质量发展、绿色低碳高质量发展先行区建设等国家重大战略、重大任务和经济社会发展需求，以我校应用型本科高校建设和一流本科专业建设为依托，聚焦山东“十强”优势产业、十一条标志性产业链，开展专业特色学院建设，进一步深化产教融合、科教融汇，推动人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，优化学科专业结构，强化优势特色，完善产教融合协同育人机制，培养高素质应用型、复合型、创新型人才，全面提升学校的教育教学质量和社会服务能力。

二、建设任务

（一）突出专业特色

面向国家重大需求和山东省优势产业发展战略需要，调整优化学科专业结构，明确专业服务面向；聚焦行业发展新技术、新模式、新业态，探索特色化专业建设规律，重组学科专业资源，建立跨学科专业研究和人才培养平台，重构课程和实践能力教学体系，创新人才培养新模式，推进新工科、新文科融合发展。

（二）创新人才培养模式

以产业需求为导向，开发针对新技术、新模式、新业态的课程体系和新形态教学课程资源，推进基于产业目标的人才培养方式创新，探索特色专业人才培养新模式，迭代更新教学内容，将毕业设计(论文)和产业实际需求相结合。创新教学质量评价，建立课程学业评价与相关职业能力的对接机制，建设人才培养全程记录平台。

（三）促进协同创新

发挥学校人才队伍、学科专业综合性优势，主动与企业、行业协会建设联合实验室、技术创新中心、工程研究中心等科研平台，围绕行业共性技术、产业技术创新关键等问题，联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等工作，共同完成教学科研任务，产出一批科技创新成果，推动应用科学研究成果的转化和应用，提升产业创新发展竞争力。大力推动科教融合，将研究成果及时引入教学过程，促进科研与人才培养积极互动，提升服务行业产业能力。

（四）深化产教融合

探索构建政产学研用全方位协同育人模式，深化校企合作，推进政府、科研院所、行业企业深度参与教学体系与课程设计、教材编制、师资队伍、实训基地与实验平台建设等，共同开发优质课程资源、特色教材、教学工具，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等有效对接，以行业企业技术革新项目为依托，创新教学内容、方法和手段，着力构筑“教育链、产业链、人才链、创新链”四链融合专业特色学院新生态。

（五）加强师资建设

紧贴行业实际，整合行业协会、行业企业力量，建立由专职教师、行业企业技术专家等专兼结合的师资队伍。打通校企教师队伍互通互聘渠道，鼓励教师到重点行业对口企业兼职、挂职，聘请高水平企业专家来校授课或担任指导教师、增进双向交流。创新师资队伍聘用与考核机制，推进教师双向评价和认定工作。发挥高端智库作用，为人才培养、行业发展、技术前沿等决策提供参考。

（六）促进国际交流

积极开展与发达国家高水平大学和科研院所的合作与交流，通过共研共享促进双方发展。拓展国内学生到国外高校交流访学的渠道，吸引国外学生来华学习和交流，不断提高专业特色学院的办学国际化水平。

三、立项建设条件

专业特色学院应根据国家经济社会发展战略需求，以培养高质量专门人才为目标，在优势特色明显的相关领域由学校自主设置的二级学院；相关专业已经列入国家级一流本科专业建设点或省级一流本科专业建设点，相关学科和专业特色优势明显，育人基础扎实；有省部级及以上科技创新平台和实验教学平台做支撑；具有相对稳定的高水平教学团队；具有相对丰富的教学、科研资源；与共建单位具有良好的产教融合基础，初步形成理念先进、顺畅运行的管理体系；具有相对集中、面积充足的物理空间，有稳定的经费支持，用于人员聘任、日常运行。

四、保障机制

（一）组织保障

专业特色学院建设是推动学校加快培养创新型、应用型人才的重要举措。学校成立专业特色学院建设工作领导小组，加强对专业特色学院建设工作的领导和管理，统筹协调推进专业特色学院建设工作。领导小组由校长任组长，分管本科教学工作的校领导任副组长，发展规划处、教务处、科研创作处、研究生处、人事处、财务处、资产管理处主要负责人和各学院院长为成员。各二级学院结合学科专业优势和人才培养定位，充分考虑区域经济社会发展和产业行业特点，统筹谋划，整体布局，务实推进。

（二）政策保障

学校在政策制度、资源配置等方面予以倾斜，给予专业特色学院政策扶持。鼓励教师参与特色学院建设，引进和培养高水平教师团队，支持相关教科研项目和教学改革，提升整体教学水平和科研能力。进一步加强学院、部门之间的协同联动，创新管理体制与运行机制，改革人才培养模式，为专业特色学院的建设和发展创造良好条件。

（三）物质保障

鼓励专业特色学院通过社会捐赠、社会服务、科学研究等多种方式，努力拓展办学经费来源，积极筹集办学经费。学校统筹自有经费、企业经费和地方财政经费建设专业特色学院，加大对专业特色学院的经费支持力度，并提供相对集中、面积充足的物理空间，保障其正常运行。