本科视觉传达设计专业（书籍与插画设计方向）学分制人才培养方案

                          学科门类：13          专业代码：130502

一、培养目标

在视觉传达设计专业创新型人才培养的总体要求下，培养具有一定人文精神、科学素养、创新意识，且具备较强的审美修养、艺术设计创作能力，具有较高的职业道德修养，具有在艺术设计以及相关领域独立工作能力的实践型设计艺术高级专门人才；在设计、视觉艺术领域具有一定探索、研究能力，在未来发展中能够成为设计艺术领域具有一定影响力的行业专家。

二、培养要求

掌握视觉传达设计专业的基本知识与原理，包括图形基础知识、视觉设计基本原理、艺术设计与现代社会政治、文化、经济等领域的交叉知识如设计管理、设计心理学等；需要具备一定的设计实践能力，能够熟练掌握本专业的设计工具，熟练驾驭各种视觉语言如图形、色彩、文字、材料等进行视觉表达；需要具备艺术审美能力、设计创新能力，包括在设计表现方面的创新和设计思维观念方面的创新。另外，还需要具备一定的专业研究能力、沟通能力以及书面表达能力。

（一）素质要求：良好的政治素养，思想道德品质，具有社会责任感以及职业道德，具有团队合作意识；具有良好的设计艺术审美素质，具有现代意识、国际视野；在文化素质方面具有一定的中国传统文化素养、文学艺术修养。

（二）知识要求：艺术设计专业的基础知识与原理，例如基本的设计理论，图形、色彩、材料、文字等基本知识与原理；视觉传达设计专业的专业知识如设计服务、品牌设计、媒体设计、编排设计等；掌握设计相关学科的交叉知识，如社会学、心理学、管理学等相关知识。

（三）能力要求：熟练掌握本专业相关的设计工具，能够驾驭多种视觉设计语言进行综合表现的能力；熟练掌握各种设计技能与设计方法，良好的设计表现能力；具有一定的设计思维能力，包括在设计层面发现问题、分析问题、解决问题的能力；一定的设计创新能力、沟通协作能力，具备一定的设计洞察能力，包括设计批评、设计研究能力。另外，本专业学生还应具备一定的自我学习能力，包括文献检索、资料查询、论文写作的基本能力，能够捕捉最新科学技术与艺术发展成果，独立获取专业知识，了解国外行业发展动态，不断进行知识更新的能力。

（四）开设课程与培养要求的对应关系矩阵。

三、课程设置

（一）主干学科：艺术学、设计学

（二）核心课程：文字设计、文字图形设计、编排设计、综合材料、信息设计、形态设计（书籍）、设计思维与表现、插画设计、插画与绘本设计、动态图像设计、出版物设计、包装信息设计

（三）主要实践性教学环节

四、学制与学位

（一）基本学制：4年

（二）授予学位：艺术学学士

五、毕业总学分及总学时基本要求与分配

山东工艺美术学院普通本科专业各课程群学分学时统计表（四年制艺术类）

注：史论类专业、文化产业管理专业、表演专业、舞蹈表演专业相关数据可根据课程设置情况进行调整。

专业培养计划学时与学分统计表

注：1.必修课学时数+选修课学时数=培养方案总学时数；理论教学学时数+实验（实践）教学学时数=培养方案总学时数；

2.公共必修课（公共选修课）指通识教育课程群、创新创业课程群、综合实践课程群（仅限《军事训练》《社会实践Ⅰ》《社会实践Ⅱ 》《第二课堂》课程）、学术活动课程群内的必修课（选修课）。

3.专业必修课（专业选修课）是指专业基础教育课程群、专业教育课程群、交叉课程群、德育与传统文化教育课程群、综合实践课程群（除《军事训练》《社会实践Ⅰ》《社会实践Ⅱ 》《第二课堂》之外的其他课程）内的必修课（选修课）。

4.公共必修课学分数+公共选修课学分数+专业必修课学分数+专业选修课学分数=培养方案总学分数；

5.集中性实践教学环节学分数+理论教学学分数+实验（实践）教学学分数=培养方案总学分数。

（集中性实践教学环节学分数指综合实践课程群学分+学术活动课程群学分；理论教学学分数指除综合实践课程群、学术活动课程群之外其他课程群理论学分总数；实验（实践）教学学分数指除综合实践课程群、学术活动课程群之外其他课程群实践学分总数）

六、指导性教学计划进程安排

本科 视觉传达设计 专业（ 书籍与插画设计 方向）学分制指导性教学计划进程安排表（四年制艺术类）

课程群 类别	课程类别		课程 编号	课程名称	学分	学时			每周学时数								上课 周数
						总学时	理论 学时	实践 学时	第一 学年		第二 学年		第三 学年		第四 学年
									一	二	三	四	五	六	七	八
通识教育 课程群 （55学分）	必修课 （46学分）	思想政治 通识课 （19学分）	02390022	思想道德与法治	3	56	48	8	4								14
			02390002	中国近现代史纲要	3	54	48	6		3							18
			02390025	马克思主义基本原理	3	54	46	8			3						18
			02390023	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	54	46	8			3						18
			02390024	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	54	46	8				3					18
			02390006-0011	形势与政策 I、II、III、IV、V、VI	2	36	34	2	每学期6学时，开设3学年6学期								1
			02390013	军事理论	2	36	32	4	2								18
		语言写作 通识课 （13学分）	02310001	大学英语Ⅰ	1.5	28	28	0	2								14
			02310002	大学英语Ⅱ	1.5	28	28	0		2							14
			02310003	大学英语Ⅲ	1.5	28	28	0			2						14
			02310004	大学英语Ⅳ	1.5	28	28	0				2					14
			02310022	古典文学	1.5	28	28	0	2								14
			02310023	现代文学	1.5	28	28	0		2							14
			02310019	大学普通话	1	18	10	8			4/2						5
			02310020	应用文写作概论	1	18	10	8				2					9
			02310021	逻辑学	2	36	36	0				2					18
		健康 通识课 （6学分）	02310024	体育Ⅰ	1	36	12	24	2/4								14
			02310008	体育Ⅱ	1	36	4	32		2							18
			02310009	体育Ⅲ	1	36	4	32			2						18
			02310010	体育Ⅳ	1	36	4	32				2					18
			01110006	大学生心理健康教育	2	36	24	12	3								12
		学科理论 通识课 （8学分）	02250001	美术史	2	28	28	0	2								14
			02250002	艺术概论	2	28	28	0	2								14
			02250003	设计艺术史	2	36	36	0		2							18
			02250004	民艺学	2	36	36	0				2					18
		小计			46	892	700	192	19/21	11	12/14	13
	选修课（9学分）	思政选修课（1学分）	02390014	中国共产党党史	1	18	16	2					4/2				5
			02390015	中华人民共和国史	1	18	16	2					4/2				5
			02390016	从延安到北京：中国共产党人的文艺思想与实践	1	18	16	2					2				9
			02390017	文艺与时代：美术经典视角下的改革开放史	1	18	16	2						2			9
			02390018	马克思主义文艺论著选读	1	18	16	2						2			9
			02390019	马克思主义经典原著选读	1	18	16	2						2			9
			02390020	中华优秀传统文化导读	1	18	18	0						2			9
			02390021	社会主义先进文化概论	1	18	18	0						2			9
		任意选修课（8学分）	含每学期老师申报开设通识选修课及网络通识选修课，此模块由教务处统一组织安排。
专业基础教育 课程群 （34学分）	必修课 （25学分）		02011001	学科与专业导论（讲座）	1	8
			02011002	设计概论	1	16	16	0	16								1
			02011027	设计基础1（造型）	4	70	21	49	14								5
			02011028	设计基础2（设计色彩）	3	56	17	39	14								4
			02011029	文字设计	3	56	17	39	14								4
			02011030	文字图形设计	3	56	17	39		14							4
			02011033	图形创意	2.5	42	13	29		14							3
			02011031	设计基础3（写生）	2.5	42	13	29		14							3
			02011034	综合材料	2.5	42	13	29		14							3
			02011035	影像表达	2.5	48	14	34			16						3
				小计	25	436	149	287
				小计	25	440（参考值）
	选修课 （9学分）		02011410	版画语言	3	42	13	29		14							3
			02011411	视觉设计思维与表现	3	48	14	34			16						3
			02011412	插画设计	3	64	19	45				16					4
			02011413	形态设计（书籍）	3	64	19	45				16					4
				小计	12	218	65	153
				最低毕业学分	9	162（参考值）
专业教育 课程群 （38学分）	必修课 （28学分）		02011032	编排设计	3.5	64	19	45			16						4
			02011010	招贴设计	2.5	48	14	34			16						3
			02011011	标志设计	2.5	48	14	34			16						3
			02011036	信息设计	3.5	64	19	45				16					4
			02011037	交互设计	4	72	22	50					18				4
			02011014	设计心理学	2	36	36	0					18				2
			02011038	设计管理	4	72	26	46						18			4
			02011039	综合设计实训1	3.5	64	8	56						16			4
			02011040	综合设计实训2	2.5	48	8	40							16		3
				小计	28	516	166	350
				小计	28	504（参考值）
	选修课 （10学分）		02011414	出版物设计	2.5	64	17	39				16					4
			02011415	插画与绘本设计	2.5	64	19	45					16				4
			02011416	包装信息设计	2.5	64	19	45					16				4
			02011417	动态图形设计	2.5	64	19	45						16			4
			02011418	品牌策划与设计	2.5	64	19	45						16			4
				小计	12.5	320	93	219
				最低毕业学分	10	180（参考值）
交叉课程群 （6学分）	选修课 （6学分）		各专业开设2门交叉课程，供全校其他专业学生跨专业修读（非本专业学生）。详见《山东工艺美术学院交叉课程一览表》
德育与传统文化教育课程群 （8学分）	必修课		02011020	传统书画	2	32	10	22		16							2
			02011021	传统图案	2	32	10	22			16						2
			02011022	民间工艺1	2	32	10	22				16					2
			02011041	民间工艺2	1	18	5	13					18				1
			02011024	民间工艺3	1	18	5	13						18			1
					8	132	40	92
				小计	8	144（参考值）
创新创业 课程群 （5学分）	必修课 （2学分）	基础 （2学分）	02370001	大学生创业基础	1	18	12	6				4/6					4
			01110004	大学生职业生涯与发展规划	0.5	16	14	2		2							8
			01110005	大学生就业指导	0.5	22	16	6					2				11
	选修课 （3学分）	拓展 （2学分）	01190006	网络创新创业通识课 （主要在5、6学期开设，课程包括职业生涯提升、创业精神与实践、项目管理学、商业计划书的优化等）
		实践 （1学分）	01170004	大学生创新创业训练计划、科技文化大赛等（团委第二课堂）
综合实践课程群（22学分）	必修课	集体实践课程 （8学分）	01110002	军事训练	1	9月份2周
			01170001	社会实践Ⅰ（团委）	1					√							1
			01170002	社会实践Ⅱ（团委）	1							√					1
			01190030	假期课堂Ⅰ（劳动教育+社会调查）	1								√				2
			01190031	假期课堂Ⅱ（劳动教育+企业实践/实习/工作坊/合作项目等）	2									√			4
			01170003	第二课堂	2	团委安排
		毕业实践课程 （14学分）	01190003	毕业考察	2										√		2
			01190004	毕业设计（创作）	8										√		16
			01190005	毕业论文	4											√	4
		小计			22
学术活动课程群 （5学分）	选修课	讲座 （4学分）	01170005	院级（0.25/场）
			01170006	校级（0.5分/场）
		发明创造/专利、论文、产学研转化等（团委第二课堂）

注：1.各专业课程总学时以3188学时为基数（含综合实践课程群和学术活动课程群学时，以1学分18学时折算），上下浮动不超过100学时。

   2.第5学期假期课堂单独在寒假中开设2周，不占用校内教学周时间。

   3.第6学期假期课堂开设4周，前两周在学期最后两个教学周进行，后两周在暑假进行。

   4.1-4学期最后两天各二级学院集中组织讲座活动，每学期开设4次讲座供学生选择，一次0.25学分，学生每学期需至少听取讲座2次。

   5.交叉课程于第5学期最后4周开设一门课程，3学分；第7学期1-4周开设一门课程，3学分。

   6.学分学时转换标准：①一般课程18课时折合1学分；②体育36课时折合1学分，大学生职业生涯发展规划与就业指导合计38学时折合1学分；③毕业考察、毕业论文1周折合1学分；④毕业设计、假期课堂2周折合1学分。

   7.表中专业基础教育课程群、专业教育课程群4等选修模块总学分学时以学生毕业时最低要求统计，实际各教学单位应根据1:1.5-1:2的比例，开出更多课程。        

   8.按照团委第二课堂认定标准，创新创业课程群中的实践（1学分）与学术活动课程群中的发明创造/专利、论文、产学研转化（1学分）合计达到2学分即可。

   9.适用本表的专业为：视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、产品设计、艺术与科技、服装与服饰设计、工艺美术、公共艺术、绘画、中国画、书法学、雕塑、摄影、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、动画、广播电视编导、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、广告学。

   10.史论类专业（美术学、艺术设计学、艺术史论）及文化产业管理专业，结合学科理论通识课、综合实践课程群的部分课程开设情况，确定总学分数（此类专业总学分数应保持同一标准或为173学分）。其中通识教育课程群（学科理论通识课除外）、交叉课程群、德育与传统文化教育课程群、创新创业课程群、综合实践课程群（毕业实践课程除外）、学术活动课程群中的课程学分应与本模版中的数据一致。

   11.表演、舞蹈表演专业，结合专业课课程开设情况，确定总学分数（此类专业总学分数应保持同一标准）。其中通识教育课程群（史论课除外）、德育与传统文化教育课程群、创新创业课程群、综合实践课程群、学术活动课程群中的课程学分应与本模版中的数据一致。

山东工艺美术学院交叉课程一览表

开设学院

开设专业

课程 编号

课程名称

学分

学时

每周学时数

上课 周数

总学时

理论 学时

实践 学时

第一 学年

第二 学年

第三 学年

第四 学年

一

二

三

四

五

六

七

八

视觉传达设计

视觉传达设计

02011042

编排设计

3

56

17

39

4

4

视觉传达设计

视觉传达设计

02011019

品牌形象设计

3

56

17

39

4

4

七、课程介绍及修读指导建议

1、学科与专业导论（讲座）

前修课程：无

学分及学时：1学分 8学时

课程介绍：学科与专业导论课是新生入校后为新生了解相关本学科内容特点、本专业与社会经济发展的关系、本专业涉及到的主要学科知识和课程体系、本专业的人才培养基本要求等，帮助新入校学生形成较系统的专业认识，满足新生亟需了解相关专业内涵和发展趋势的要求而开设的课程，为今后的专业学习做好铺垫。以讲座形式为主。

2、设计概论

前修课程：无

学分及学时：1学分 16学时

课程介绍：《设计概论》是设计学科重要的入门课程，也是视觉传达设计专业学生必修的专业基础课程。该课程主要讲述艺术设计的基本原理，包括艺术设计专业的性质、目的以及具体内容，同时除艺术设计本身外，与其相关的生产与销售的知识也在讲授和研讨之列，为学生之后设计专业课程的学习奠定一个理论基础。

3、设计基础1（造型）

前修课程：无

学分及学时：4学分 70学时

课程介绍：《设计基础1》为视觉传达设计专业学生入学第一门专业基础课程，是重要的专业基础课，内容涉及造型艺术的相关概念及理论范畴、工具材料体验、观察与表现方法、形态表现和探索、对审美观和造型观训练的基本方法和美学实践体验、题材主题与创作策略的思考等多个方面，课程注重对细节的描绘与详细刻画，注重对学生创新能力的培养，以绘画的方式表达主题，使绘画艺术为设计表达服务。通过课程学习，使学生形成造型艺术的基本知识结构体系及学习的方法，能够进行独立创作。

4、设计基础2（设计色彩）

前修课程：设计基础1

学分及学时：3学分 56学时

课程介绍：《设计基础2》是视觉传达设计学院的专业基础课程，授课对象为一年级学生。本课程以讲授色彩基础知识为基础，以写生训练为主体，逐步培养学生色彩感知、色彩调和、色彩搭配、色彩表现的能力，建立起对绘画的基本认识，是艺术设计学科中一门重要的基础课，具有承前启后的作用。

5、文字设计

前修课程：设计基础1

学分及学时：3学分56学时

课程介绍：课程从学习汉字及拉丁字体的形态、结构规律入手，练习文字的书写及创造性文字设计的手法。课程内容包含印刷字体设计、版面设计基础以及以文字为媒介的视觉传达、图形符号等内容。

6、文字形态设计

前修课程：文字设计

学分及学时：3学分 56学时

课程介绍：《文字形态设计》属于视觉传达设计专业基础教育课程群，是一门专业基础选修课。本课程授课面向视觉传达设计专业学生，在第2学期开设。本课程在文字设计基础课程之后对文字进行进一步探讨，是衔接文字——图形的重要桥梁。课程教学以实践为主，根据不同阶段设置针对性的课题训练，以此带领学生进入到平面设计的深层学习中。

7、图形创意

前修课程：设计基础1、设计基础2

学分及学时：2.5学分 42学时

课程介绍：图形创意课程是艺术设计专业的重要专业基础课程之一。包含对图形语言的了解、图形创意手法的训练、创造性思维的训练、图形的应用等内容。课程旨在培养学生的创造性思维能力及创造性多元图形表现能力，学习用图形的思维方式看待熟悉的事物，让学生能够通过课程学习准确的掌握运用图形语言表现事物、思想、情感的能力。

8、设计基础3（写生）

前修课程：设计基础2

学分及学时：2.5学分 42学时

9、综合材料

前修课程：设计基础1、设计基础2、图形创意、字体设计

学分及学时：2.5学分 42学时

课程介绍：《综合材料》是视觉传达设计专业非常重要的专业必修课程，授课时间为一年级第二学期。课程首先要求学生对各种材料的材质特性进行理论上的认识，然后通过创造性的实践活动使学生感受和体验不同材料的特性。在创作作品的过程中，让学生通过艺术的构想，挖掘材料中潜在的形式因素，并将其升华为艺术语言，最终成为具有审美价值的艺术作品。

10、影像表达

前修课程：无

学分及学时：2.5学分 48学时

课程介绍：课程是视觉传达设计专业一门非常重要的专业基础必修课，开设时间为二年级第一学期。摄影是视觉传达设计专业学生必须学习和掌握的基础专业技能，课程主要通过影像发展简史、摄影器材、摄影技术、摄影技法、影像处理等内容，使学生掌握多种影像表现，为艺术设计提供前期的影像素材，同时能够利用影像表现手段进行创作。

11、版画语言 （姜建勋）

前修课程：设计基础1、设计基础2、设计基础3

学分及学时：3学分 42学时

课程介绍：《版画语言》是视觉传达设计学院专业基础课程。该课程理论讲授版画学基础知识，阐明中外版画发展史、中外版画名家、名作，各版种特征等，实践环节主要让学生掌握一门版种的制作技法与制作工艺（例黑白木刻、丝网印刷、综合版画），其教学目的是开阔学生的艺术视野，增强、拓展学生的艺术表现手法，活学活用版画语言，为将来的专业学习和艺术设计提供创意思维和语言支持。

12、视觉设计思维与方法（王刚）

前修课程：设计概论

学分及学时：3学分 54学时

课程介绍：《视觉设计思维与表现》是视觉传达设计专业基础选修课，时间为第二学年第一学期。在设计界限逐渐消失的当下社会，设计思维与方法能力的培养变得尤为关键。课程旨在培养学生感性思维与理性思维并重的能力，通过概念思维、系统思维及其相关方法论的学习，使学生在设计过程中学会概念思考、系统思考。

13、插画设计（董雪莲）

前修课程：设计基础1

学分及学时：3学分 54学时

课程介绍：插画是视觉艺术领域中重要的表现语言之一，是完善学生知识结构，提高原创能力，构建合理艺术设计教学体系的重要组成部分。插画应用范围很广，广泛应用于电子媒体、书籍、杂志、广告、报纸、动画、电影、环境、玩具等多个领域。插画作为造型艺术的一个种类，同时包含了创作因素和主观意图。本课程注重创意思维与艺术表现，是一门实践型课程。

14、形态设计（书籍方向）（高蓬）

前修课程：设计基础1

学分及学时：3学分 48学时

课程介绍：《形态设计》（书籍方向）属于视觉传达设计专业基础教育课程群，是一门专业基础选修课。本课程要求学生学习设计语言的基本知识，了解平面造型的基本方法、立体造型的基本方法、造型关系处理与表现、多样的造型表现语言，掌握设计语言表现的基本方法，提高设计审美修养。

15、编排设计

前修课程：图形创意、文字设计、影像表达

学分及学时：3.5学分 64学时

课程介绍：编排设计课程是视觉传达设计专业的核心专业课程，开设时间为二年级第二学期。课程旨在解决设计方法的问题：事物的内在逻辑决定了设计的形式和形态。在视觉设计中，考虑图文组合形式层面的统一、韵律、空间、色彩、图形、文字，更要考虑这个完整作品是否是有逻辑的、合理的视觉呈现；考虑是否可读，是否易读。通过系统的理论讲授和课题训练使学生了解编辑设计的形式特点和规律，强化学生的创新意识，确立正确的设计理念和设计方法，紧密联系实践，运用多种编辑形式和编辑原理，将所表现内容有机地、合理地编排在画面中，力求传达的信息准确、清晰，并具有很强的视觉感染力。同时，力图使学生能从系统的角度能对编辑设计进行理解与控制，为视觉传达设计奠定基础。

16、招贴设计

前修课程：图形创意、字体设计、编辑设计、影像表达

学分及学时：2.5学分 48学时

课程介绍：招贴设计是本专业的核心课程之一，课程以创意性图形和文字为主要信息传递窗口。通过课程的学习能够让学生广泛的了解设计受众的视觉心理、欣赏习惯，学习当前招贴媒体艺术的发展及传播方式，进而熟练掌握招贴设计的构思、创意表现、构图规律、创意图形语言的表达等能力。

17、标志设计

前修课程：文字设计、图形创意、影像表达、编辑设计

学分及学时：2.5学分 48学时

课程介绍：《标志设计》是视觉传达设计专业一门非常重要的专业必修课。标志设计是一种统一化、规范化、标准化的管理和设计系统。课程以视觉识别设计中最重要的领域——标志设计作为主要训练内容，使学生学习并掌握标志设计的各项基本知识和标志的设计方法。课程注重标志设计的创意思维与市场实践相结合，是一门实践型课程。

18、信息设计

前修课程：图形创意、字体设计、插画设计、编辑设计

学分及学时：3.5学分 64学时

课程介绍：该课程以信息图表设计中数据的可视化为主要教学内容，学习该课程后能够掌握一定的数据检索和整理展示能力、数据分析并能够找到隐藏信息进而撰写合格分析报告的能力、信息数据的可视化方案设计制作能力、相同数据的多元化展示设计能力。课程以课堂讲授、实践数据调研、现场讨论、案例分析、实践课题训练形式为主要教学方式，最终课程学习成果为实际调研后的案例信息图表视觉展示作品。

19、交互设计

前修课程：文字设计、编辑设计、信息设计、图形创意

学分及学时：4学分 72学时

课程介绍：《交互设计》为视觉传达设计专业必修课之一，授课时间为三年级第一学期。本课程帮助学生了解数字产品开发中交互设计的作用、流程和方法。通过课程让学生了解交互设计的发展历程，认识交互设计中的目标导向设计等方法，从而初步掌握交互设计的基本技能。

20、设计心理学

前修课程：设计概论、视觉传达设计史

学分及学时：2学分 36学时

课程介绍：《设计心理学》是视觉传达设计专业中一门重要的理论性课程。该课程主要讲述与设计密切相关的心理学原理，启发学生运用设计心理学的理论解释设计实践中出现的现象与问题，并在具体实践中指导设计的各个环节。在设计日益产业化的当下社会，依照心理学法则研究决定设计结果的“人”，并用分析结果来指导设计，能有效避免设计走入误区，使设计获得广泛认同。

21、设计管理

前修课程：设计概论、设计心理学

学分及学时：4学分 72学时

课程介绍：《设计管理》为视觉传达设计专业必修课，开设时间为三年级第一学期。在现代社会，设计涉及的领域越来越跨界、设计活动越来越复杂、设计群体越来越庞大，设计管理的引入与普及显得愈发必要，它是设计目标实现的有效保障。设计管理已经发展为一门新的学科，有着特定的内容与规律，日益受到企业界、设计界和经济学界的研究和重视。该课程主要讲述设计调研、设计定位、设计时间管理、设计预算、设计组织、设计沟通、设计稽核的相关内容，同时还可以简略讲授企业管理基础知识、企业发展的基本战略以及设计管理教育等有关内容，从而进一步加深学生对设计管理在设计行业发展和企业管理中的价值认识。

22、综合设计实训1

前修课程：编辑设计、标志设计、招贴设计

学分及学时：3.5学分 64学时

课程介绍：《综合设计实训1》是视觉传达设计专业必修课。本课程旨在培养学生对设计课题的持续研究能力以及在设计工作中的协作分工能力，侧重对学生综合设计能力的训练，对学生视觉设计与媒体整合能力的培养，是视觉传达设计高年级的核心专业课程。

23、综合设计实训2

前修课程：编辑设计、标志设计、招贴设计

学分及学时：2.5学分 48学时

课程介绍：《综合设计实训2》是视觉传达设计专业必修课。本课程旨在培养学生对设计课题的持续研究能力以及在设计工作中的协作分工能力，侧重对学生综合设计能力的训练，对学生视觉设计与媒体整合能力的培养，是视觉传达设计高年级的核心专业课程。

24、动态图形设计（王刚）

前修课程：无

学分及学时：2.5学分 64学时

课程介绍：《动态图形设计》是视觉传达设计专业书籍与插画教研室开设的选修课程，授课对象为视觉传达设计专业三年级学生，开课时段为第六学期。视觉传达设计对媒体技术有一定的依赖性，基于印刷的传统视觉传达设计表现手段已经不能满足今天以及未来的社会需求。因此，视传专业学生有必要学习图形的动态表现，学习以视觉艺术为核心，结合声音、运动等动画表现手法，丰富视觉传达表现的手段。

25、插图与绘本设计（焦燕）

前修课程：

学分及学时：2.5学分 64学时

课程介绍：插画与绘本是视觉传达设计专业的专业基础选修课，本课程系统讲述插画与绘本设计的基本原理，完善知识结构，熟悉插画绘本技法与方法，解决插画绘本设计中的设计理念及基本制作方法的问题，并能根据主题的要求完成绘本的内容编辑、绘制插图和后期制作。

26、出版物设计（李海峰）

前修课程：文字设计、编辑设计、信息设计

学分及学时：2.5学分 64学时

课程介绍：《出版物设计》是视觉传达设计学院的专业选修课程，授课对象为二年级学生。本课程以讲授出版物设计的基本知识和规律为基础，掌握出版物的结构、形态、材料应用、印刷工艺、装订工艺等，以书籍的结构与形态为主体，逐步培养学生对出版物设计中有关编辑设计、编排设计、信息设计以及工艺与材料的整合能力，建立起对出版物的基本认识。

27、包装信息设计（徐德记）

前修课程：

学分及学时：2.5学分 64学时

课程介绍：《包装信息设计》课程是视觉传达设计专业第六学期产教融合设计实践课程。该课程引领学生了解我国包装设计的创新设计，关注包装设计与信息设计的深度融合。通过课程学习，培养学生的创新思维能力，增强专业自信心，牢固树立设计服务民生的意识。课程从理论的角度介绍包装设计的定义、分类等基础知识，本课程将系统的学习包装设计流程以及基于信息功能的包装用户体验分析、包装功能设计、包装外观设计、包装信息设计等内容。了解包装设计与科技、文化、经济发展之间的关系，对未来包装设计发展趋势有初步认识。通过设计实践将包装功能设计、外观设计、体验设计等设计内容的理论与实践融会贯通，使学生具备包装设计的能力。

28、品牌策划与设计（徐德记）

前修课程：编辑设计、标志设计、设计管理、设计心理学

学分及学时：2.5学分64学时

课程介绍：《品牌策划与设计》课程是视觉传达设计专业第六学期产教融合设计实践课程。本课程是视觉传达专业的专业课程，品牌策划与设计是阐述企业品牌形象的基本内容、操作工具和运行程序的一门课程，包括企业理念识别、行为识别和视觉识别设计，以培养学生在平面、形象方面的设计能力，适应现代商品经济社会的需要。品牌策划与设计课程是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解品牌策划与设计的概念，了解品牌策划与设计发展的历史，掌握品牌策划与设计的内容和原则，培养学生用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能力，根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外对内视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的品牌管理规范。

29、传统书画

前修课程：无

学分及学时：2学分 32学时

课程介绍：《传统书画》是视觉传达设计专业的基础必修课，本课程主要是针对中国画的学习，中国画是我国传统造型艺术之一，在世界美术领域中自成体系。中国画大致可分为：人物，花鸟，山水，有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿、没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种，课程将以此为主线而开展。

30、传统图案

前修课程：无

学分及学时：2学分 32学时

课程介绍：《传统图案》这门课程的落脚点在于让学生认识，了解中国传统绘画的造型语言与表现形式，通过课程学习使学生能够掌握中国传统绘画语言的表述形式与绘画技巧。作为中国文化的重要组成部分，中国传统绘画从质朴中发展而来，以其外表形似，突出神似的写意精神，建构出独具审美特征的艺术作品，在当代艺术流派纷呈各种艺术思潮并起的背景下，研究中国传统艺术的表现形式对了解传统文化坚持民族自信具有十分重要的意义。

31、民间工艺1

前修课程：无

学分及学时：2学分 32学时

课程介绍：本课程是一门专业基础必修课程，引导学生从了解民间工艺的起源开始，搜集有关民间工艺的知识，注重理论知识传授的同时也注重实践能力的培养，让学生亲身体验民间艺术的魅力，激发起他们参与创作的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，努力达到关注、传承中国传统文化的目的。

32、民间工艺2

前修课程：民间工艺1

学分及学时：1学分 18学时

课程介绍：《民间工艺2》课程为德育与传统文化教育课程群中的必修课，对培养学生关注、传承中国传统文化起到了关键作用，为专业课程的教学构建提供良好的文化基础。旨在让学生在《民间工艺1》的基础上，通过对以民间工艺为载体的民间设计造物理念的了解和学习，进而能够结合已学的专业设计知识，对传统民间工艺进行改良与再塑造。培养学生的创新精神和实践能力，努力达到关注、传承中国传统文化的目的。

33、民间工艺3

前修课程：民间工艺2

学分及学时：1学分18学时

课程介绍：《民间工艺3》课程为德育与传统文化教育课程群中的必修课，对培养学生关注、传承中国传统文化起到了关键作用，为专业课程的教学构建提供良好的文化基础。旨在让学生在《民间工艺1》、《民间工艺2》的基础上，通过对以民间工艺为载体的民间设计造物理念的了解和学习，进而能够结合已学的专业设计知识，对传统民间工艺进行现代应用。培养学生的创新精神和实践能力，努力达到关注、传承中国传统文化的目的。

34、毕业考察

前修课程：无

学分及学时：2学分2周

课程介绍：《毕业考察》是在前期教学的基础上，让学生走出课堂参与实际的课题或实践，是对所学专业在社会应用中的再认识，要求考察对象丰富、广大，视野开阔，以视觉传达设计专业为主，涉及相关专业的各方面，是学生对前三年专业学习的深化和再认识。

35、毕业设计（创作）

前修课程：毕业考察

学分及学时：8学分

课程介绍：《毕业设计》是教学过程的总结与表现，学生通过毕业设计经历一次完整的设计实践与设计流程，在毕业设计选题中体现设计理念，以创新的形式全面反映设计素养和整体水平，注重设计的个性发挥，并与毕业设计报告结合表达，向学校及社会做出展示和汇报。

36、毕业论文

前修课程：毕业设计

学分及学时：4学分

课程介绍：《毕业论文》（毕业设计报告）是我校视觉传达设计专业学位申请者为申请艺术学学位而提交的关于毕业设计创作的研究性总结报告，是考核申请者能否授予学位的重要依据。毕业设计报告是在原毕业论文基础上针对视觉传达设计专业特点而做出的创新与改革，是学生四年专业学习的理论与实践总结，对检验学生综合知识水平有着重要意义。

                                                         相关咨询负责人：王刚  ；联系方式：160196@sdada.edu.cn