本科绘画专业(壁画方向)学分制人才培养方案
学科门类: 美术学 专业代码:
一、培养目标
思想方面培养具有热爱国家、人民的共产主义事业、传承中国优秀传统文化的学生,专业方面要求学生系统掌握壁画一系列的专业课程和内容;并了解雕塑、建筑、公共艺术、环境艺术等相关专业的基础理论和专业知识,具备运用多种材料进行壁画创作的能力。能够完成政府规划、城建、园林、文化艺术等领域从事壁画工作的实践类型人才,能够为其它艺术门类进行相关创作打下基础,在未来的发展中能够成为较高素质全面性实践性人才。
二、培养要求
本专业要求学生具备良好的思想道德与心理素质,掌握壁画专业相关的理论知识,全面的专业素养和扎实的实践能力,并具有创新与开拓的能力。
(一)素质要求
1、具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法治意识识、诚信意识;
2、具备良好的身体素质和心理素质;
3、具备良好的中国传统文化素养、文学艺术修养和艺术鉴赏能力。
(二)知识要求
1、掌握专业相关外语、计算机及信息技术应用、论文写作等方面的知识和应用能力;
2、具备壁画基础理论知识和造型因素的比较学习与实践能力;
3、具备融合中西绘画精神,拓宽多种艺术表现手段和各种媒材综合运用的能力;
4、掌握壁画的形式规律,具备壁画形式语言的创新能力;
5、掌握公共艺术、当代艺术等相关专业的研究和创作能力。
(三)能力要求
1、具备扎实的造型能力,熟练掌握壁画的表现技法和创作能力;
2、了解相关的技术和发展趋势,掌握壁画设计制图和壁画制作、施工的专业知识;
3、掌握与专业相适应的装饰空间与装饰风格相结合的美学基础知识,了解壁画材料制作的新技术、新设备使用的知识;
4、具备较强的语言文字规范意识和应用能力。普通话水平达到规定标准,言语规范、得体,写字、语法规范,具有较好的书写能力、朗读水平和书面写作能力。(四)开设课程与培养要求的对应关系矩阵。
培养要求 |
主要课程 |
素质要求 |
学生具备思想道德素质、政治素养以及法律意识。 |
思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ、形式与政策、军事理论。 假期课堂(社会调查)、社会实践Ⅰ、社会实践Ⅱ、 |
具备良好的身体素质和心理素质 |
体育Ⅰ、体育Ⅱ、体育Ⅲ、体育Ⅳ、大学生心理健康教育Ⅰ、大学生心理健康教育Ⅱ |
除了壁画艺术设计之外,对其它艺术形式具有理解和尝试的能力。 |
民间美术、青绿山水、陶瓷艺术和超级写实。 |
具备良好的传统文化素养、文学艺术修养和鉴赏能力 |
美术史、民艺学、艺术概论、设计艺术史、传统民俗艺术研习、创作(传统文化符号转换)、传统文化采风写生 |
知识要求 |
掌握专业相关外语、计算机及信息技术应用、论文写作等方面的知识和能力。 |
大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语Ⅲ、大学英语Ⅳ、zbrush软件学习、Photoshop软件学习 |
掌握壁画专业所需要的基础理论知识与技法能力。 |
素描表现、色彩表现、超级写实、壁画构图、传统图案、线描、青绿山水、民俗考察与写生、精微素描、民间美术 |
具备对壁画专业技能和壁画创作实践方法的初步研究能力 |
壁画构图、壁画造型与色彩、装饰色彩、壁画与环境(数字模拟) |
具备传统与现代壁画创作能力的 |
壁画考察、马赛克陶瓷壁画、西方壁画史、珐琅掐丝壁画 |
能力要求 |
传统工艺技法和现代工艺技法是壁画艺术表现的重要手段,为培养学生的多样化的壁画表现形式奠定基础。 |
传统壁画考察临摹、浮雕壁画、壁画绘制和纤维壁画、灯光艺术设计、互动装置设计 |
具备壁画创作和初步研究的能力 |
命题壁画创作、浮雕壁画、综合材料壁画、项目壁画设计 |
具备较强的语言文字规范意识和应用能力 |
古典文学、现代文学、大学普通话 |
掌握壁画论文写作能力和壁画专业初级科研能力。 |
毕业论文 |
三、课程设置
(一)主干学科:美术学
(二)核心课程:中西壁画史、壁画构图、壁画造型与色彩、命题壁画创作、壁画绘制、项目壁画设计。
(三)主要实践性教学环节:专业实践的组织工作按照“校内实践和现场实践”与“毕业创作实践与论文撰写”相结合的原则。学生在进入教学实践前,按照壁画专业培养方案要求,制订专业实践计划,列出专业实践的具体内容和预计成果。经过考核通过后方可取得相应学分。
1、军事训练:第一学年秋季学期,为期2周。学生进校后在军队教官的指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育,使学生尽快适应大学的学习和生活。
2、社会实践:学生在校修读期间的假期,为期2周。学生在团委指导下进行社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学、学生社团等活动。
3、假期课堂:假期课堂是培养、引导学生结合本专业知识及在课堂教学中所学的理论适应、专业技能,广泛、多元、深入、有机地与社会生活、文化理念相融合,并从中体验、了解社会生活、文化生活中的各个方面,从而提升学生的社会责任感、生活观察力及艺术表现能力,为“学有所成”、“学有所用”辅垫一个良好的基础和途径。
4、民俗考察与写生:第三学期。
通过外出写生,认识到生活永远是艺术家创作思维的源泉,了解民间人文风俗,强化了绘画的审美理念和观察方法,从构图、透视、造型上体现与自然的对话,以运动的、联系的、整体的方法体悟并统一在画面中,积累创作素材,完成自然到画面的转变,使绘画画作品达到自然、生动、富有时代特点。
5.毕业考察:第七学期:为期2周。
要求学生深入体察民俗、民情,记录感受社会文化现状、精神风貌,收集历史文化、现实风物、人物状态及生活体验。通过考察文化,体验生活,来发现生活中可以加以表现的题材;考察人文风情,结合创作构思,寻找文化中独特的表现视角。利用四年严格的基础造型训练和绘画观念、审美品质、文经修养的培育,运用所掌握艺术理念对现实生活多方位审视,为毕业创作积累丰厚、充实且鲜活的现实素材。
6、毕业创作:第七、八学期。
毕业创作是壁画专业培养学生的成果呈现,重点是启发和开阔学生的创作思路,特别要在平常生活中,注意养成用创作的眼光观察一切,不断发现美,挖掘出生活中的美,循序渐进的达到能够独立创作的程度。将四年所学的知识融会贯通,发挥专业所长,培养引导独立的创作思维,创作出一定水准的具有生活感受的,能反映出所学专业特色的壁画作品。
7、毕业论文:第八学期。
通过学生的理论学习和专业学习,在指导老师的指导下,运用所学的知识和技能,撰写规范的论文。使学生得到在理论和实践上系统的综合训练,为以后的壁画创作和理论研究打下坚实的基础,提高综合应用工作能力。
四、学制与学位
(一)基本学制:4年
(二)授予学位:艺术学学士
五、毕业总学分及总学时基本要求与分配
山东工艺美术学院普通本科专业各课程群学分学时统计表(四年制艺术类)
课程类别 |
课程总学分 |
理论学分 |
实践学分 |
各课程群学分占比 |
课程总学时 |
理论学时 |
实践学时 |
各课程群学时占比 |
集中性实践教学环节(周) |
通识教育课程群 |
必修课 |
46 |
36 |
10 |
32% |
892 |
700 |
192 |
32% |
\ |
选修课 |
9 |
9 |
0 |
162 |
162 |
0 |
小 计 |
55 |
45 |
10 |
1054 |
862 |
192 |
专业基础教育课程群(注:选修课学分学时按毕业最低要求统计) |
必修课 |
25 |
1 |
24 |
20% |
488 |
48 |
440 |
19% |
选修课 |
9 |
0 |
9 |
144 |
32 |
112 |
小 计 |
34 |
1 |
33 |
632 |
80 |
552 |
专业教育课程群 (注:选修课学分学时按毕业最低要求统计) |
必修课 |
28 |
3 |
25 |
22% |
528 |
112 |
416 |
23% |
选修课 |
10 |
0 |
10 |
208 |
24 |
184 |
小 计 |
38 |
3 |
35 |
736 |
136 |
600 |
交叉课程群 |
选修课 |
6 |
0 |
6 |
3% |
108 |
16 |
92 |
3% |
德育与传统文化教育课程群 |
必修课 |
8 |
0 |
8 |
5% |
128 |
20 |
108 |
5% |
创新创业课程群 |
必修课 |
2 |
1 |
1 |
3% |
56 |
42 |
14 |
3% |
选修课 |
3 |
2 |
1 |
54 |
36 |
18 |
小计 |
5 |
3 |
2 |
110 |
78 |
32 |
综合实践课程群 |
必修课 |
22 |
0 |
22 |
13% |
396 |
0 |
396 |
12% |
32 |
学术活动课程群 |
选修课 |
5 |
0 |
5 |
3% |
90 |
0 |
90 |
3% |
\ |
合 计 |
173 |
52 |
121 |
\ |
3254 |
1192 |
2062 |
\ |
32 |
注:史论类专业、文化产业管理专业、表演专业、舞蹈表演专业相关数据可根据课程设置情况进行调整。
专业培养计划学时与学分统计表
学时数(学时) |
集中性实践环节周数(周) |
学分数(分) |
总数 |
其中: |
其中: |
其中: |
32 |
总数 |
其中: |
其中: |
其中: |
必 修 课 |
选 修课 |
劳动 教育 |
理论教学 |
实验教学 |
公共必修课 |
公共选修课 |
专业必修课 |
专业选修课 |
集中性实践教学环节 |
理论 教学 |
实验 教学 |
创新创业教育 |
公共艺术课程 |
3254 |
2488 |
766 |
32 |
1192 |
2052 |
173 |
53 |
17 |
78 |
25 |
27 |
52 |
94 |
5 |
8 |
注:1.必修课学时数+选修课学时数=培养方案总学时数;理论教学学时数+实验(实践)教学学时数=培养方案总学时数;
2.公共必修课(公共选修课)指通识教育课程群、创新创业课程群、综合实践课程群(仅限《军事训练》《社会实践Ⅰ》《社会实践Ⅱ 》《第二课堂》课程)、学术活动课程群内的必修课(选修课)。
3.专业必修课(专业选修课)是指专业基础教育课程群、专业教育课程群、交叉课程群、德育与传统文化教育课程群、综合实践课程群(除《军事训练》《社会实践Ⅰ》《社会实践Ⅱ 》《第二课堂》之外的其他课程)内的必修课(选修课)。
4.公共必修课学分数+公共选修课学分数+专业必修课学分数+专业选修课学分数=培养方案总学分数;
5.集中性实践教学环节学分数+理论教学学分数+实验(实践)教学学分数=培养方案总学分数。
(集中性实践教学环节学分数指综合实践课程群学分+学术活动课程群学分;理论教学学分数指除综合实践课程群、学术活动课程群之外其他课程群理论学分总数;实验(实践)教学学分数指除综合实践课程群、学术活动课程群之外其他课程群实践学分总数)
六、指导性教学计划进程安排
本科 绘画 专业( 壁画 方向)学分制指导性教学计划进程安排表(四年制艺术类) |
课程群 类别 |
课程类别 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
每周学时数 |
上课 周数 |
总学时 |
理论 学时 |
实践 学时 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三 学年 |
第四 学年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
通识教育 课程群 (55学分) |
必修课 (46学分) |
思想政治 通识课 (19学分) |
02390022 |
思想道德与法治 |
3 |
56 |
48 |
8 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
02390002 |
中国近现代史纲要 |
3 |
54 |
48 |
6 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
18 |
02390025 |
马克思主义基本原理 |
3 |
54 |
46 |
8 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
18 |
02390023 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
54 |
46 |
8 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
18 |
02390024 |
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 |
3 |
54 |
46 |
8 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
18 |
02390006-0011 |
形势与政策 I、II、III、IV、V、VI |
2 |
36 |
34 |
2 |
每学期6学时,开设3学年6学期 |
1 |
02390013 |
军事理论 |
2 |
36 |
32 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
语言写作 通识课 (13学分) |
02310001 |
大学英语Ⅰ |
1.5 |
28 |
28 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
02310002 |
大学英语Ⅱ |
1.5 |
28 |
28 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
14 |
02310003 |
大学英语Ⅲ |
1.5 |
28 |
28 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
14 |
02310004 |
大学英语Ⅳ |
1.5 |
28 |
28 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
14 |
02310005 |
古典文学 |
1.5 |
28 |
28 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
02310006 |
现代文学 |
1.5 |
28 |
28 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
14 |
02310019 |
大学普通话 |
1 |
18 |
10 |
8 |
|
|
4/2 |
|
|
|
|
|
5 |
02310020 |
应用文写作概论 |
1 |
18 |
10 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
9 |
02310021 |
逻辑学 |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
18 |
健康 通识课 (6学分) |
02310007 |
体育Ⅰ |
1 |
36 |
12 |
24 |
2/4 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
02310008 |
体育Ⅱ |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
18 |
02310009 |
体育Ⅲ |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
18 |
02310010 |
体育Ⅳ |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
18 |
01110006 |
大学生心理健康教育 |
2 |
36 |
24 |
12 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
学科理论 通识课 (8学分) |
02250001 |
美术史 |
2 |
28 |
28 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
02250002 |
艺术概论 |
2 |
28 |
28 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
02250003 |
设计艺术史 |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
18 |
02250004 |
民艺学 |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
18 |
小计 |
|
|
46 |
892 |
700 |
192 |
19/21 |
11 |
12/14 |
13 |
|
|
|
|
|
选修课(9学分) |
思政选修课(1学分) |
02390014 |
中国共产党党史 |
1 |
18 |
16 |
2 |
|
|
|
|
4/2 |
|
|
|
5 |
02390015 |
中华人民共和国史 |
1 |
18 |
16 |
2 |
|
|
|
|
4/2 |
|
|
|
5 |
02390016 |
从延安到北京:中国共产党人的文艺思想与实践 |
1 |
18 |
16 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
9 |
02390017 |
文艺与时代:美术经典视角下的改革开放史 |
1 |
18 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
02390018 |
马克思主义文艺论著选读 |
1 |
18 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
02390019 |
马克思主义经典原著选读 |
1 |
18 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
02390020 |
中华优秀传统文化导读 |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
02390021 |
社会主义先进文化概论 |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
任意选修课(8学分) |
含每学期老师申报开设通识选修课及网络通识选修课,此模块由教务处统一组织安排。 |
专业基础教育 课程群 (34学分) |
必修课 (25学分) |
2090001 |
学科与专业导论(讲座) |
1 |
8 |
8 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02090356 |
素描表现 |
3 |
60 |
4 |
56 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
02090357 |
色彩表现 |
3 |
60 |
4 |
56 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
02090358 |
形态训练 |
3 |
60 |
4 |
56 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
5 |
02090359 |
丹培拉技法 |
3 |
60 |
4 |
56 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
5 |
02090451 |
传统图案 |
3 |
48 |
4 |
44 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
4 |
02090452 |
超级写实 |
3 |
80 |
8 |
72 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
5 |
02090453 |
民俗考察与写生 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
2 |
02090454 |
综合材料表现 |
4 |
80 |
8 |
72 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
5 |
|
小计440(参考值) |
25 |
488 |
48 |
440 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修课 (9学分) |
02090304 |
精微素描 |
3 |
48 |
4 |
44 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
02090455 |
线描 |
02090020 |
Photoshop软件学习 |
3 |
48 |
20 |
28 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
4 |
02090021 |
Zbrush软件学习 |
02090456 |
装饰色彩 |
3 |
48 |
8 |
40 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
3 |
02090457 |
青绿山水 |
|
小计 162(参考值) |
9 |
144 |
32 |
112 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业教育 课程群 (38学分) |
必修课 (28学分) |
02090458 |
中西壁画史 |
3 |
64 |
56 |
8 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
4 |
02090459 |
壁画构图 |
3 |
64 |
8 |
56 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
4 |
02090460 |
西方壁画临摹 |
3 |
48 |
8 |
40 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
3 |
02090461 |
壁画造型与色彩 |
4 |
80 |
8 |
72 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
5 |
02090462 |
壁画与环境(数字模拟) |
3 |
48 |
8 |
40 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
3 |
02090463 |
命题壁画创作 |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
4 |
02090464 |
壁画绘制 |
4 |
80 |
8 |
72 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
5 |
02090465 |
项目壁画设计 |
4 |
80 |
8 |
72 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
5 |
|
小计504(参考值) |
28 |
528 |
112 |
416 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修课 (10学分) |
02090466 |
浮雕壁画 |
3 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
4 |
02090467 |
纤维壁画 |
02090468 |
珐琅掐丝壁画 |
3 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
4 |
02090469 |
陶瓷、马赛克壁画 |
02090470 |
互动装置设计 |
4 |
80 |
8 |
62 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
5 |
02090471 |
灯光艺术设计 |
|
小计 180(参考值) |
10 |
208 |
24 |
184 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
交叉课程群 (6学分) |
选修课 (6学分) |
各专业开设2门交叉课程,供全校其他专业学生跨专业修读(非本专业学生)。详见《山东工艺美术学院交叉课程一览表》 |
德育与传统文化教育课程群 (8学分) |
必修课 |
02090472 |
中国壁画临摹 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
2 |
02090473 |
民间美术 |
3 |
48 |
8 |
40 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
3 |
02090474 |
壁画考察 |
3 |
48 |
8 |
40 |
|
|
|
|
|
24 |
|
|
2 |
|
小计 144(参考值) |
8 |
128 |
20 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业 课程群 (5学分) |
必修课 (2学分) |
基础 (2学分) |
02370001 |
大学生创业基础 |
1 |
18 |
12 |
6 |
|
|
|
4/6 |
|
|
|
|
4 |
01110004 |
大学生职业生涯与发展规划 |
0.5 |
16 |
14 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
8 |
01110005 |
大学生就业指导 |
0.5 |
22 |
16 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11 |
选修课 (3学分) |
拓展 (2学分) |
01190006 |
网络创新创业通识课 (主要在5、6学期开设,课程包括职业生涯提升、创业精神与实践、项目管理学、商业计划书的优化等) |
实践 (1学分) |
01170004 |
大学生创新创业训练计划、科技文化大赛等(团委第二课堂) |
综合实践课程群(22学分) |
必修课 |
集体实践课程 (8学分) |
01110002 |
军事训练 |
1 |
9月份2周 |
01170001 |
社会实践Ⅰ(团委) |
1 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
1 |
01170002 |
社会实践Ⅱ(团委) |
1 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
1 |
01190030 |
假期课堂Ⅰ(劳动教育+社会调查) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
2 |
01190031 |
假期课堂Ⅱ(劳动教育+企业实践/实习/工作坊/合作项目等) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
4 |
01170003 |
第二课堂 |
2 |
团委安排 |
毕业实践课程 (14学分) |
01190003 |
毕业考察 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
2 |
01190004 |
毕业设计(创作) |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
16 |
01190005 |
毕业论文 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
4 |
小计 |
|
|
22 |
|
学术活动课程群 (5学分) |
选修课
|
讲座 (4学分) |
01170005 |
院级(0.25/场) |
|
01170006 |
校级(0.5分/场) |
|
发明创造/专利、论文、产学研转化等(团委第二课堂) |
注:1.各专业课程总学时以3188学时为基数(含综合实践课程群和学术活动课程群学时,以1学分18学时折算),上下浮动不超过100学时。 2.第5学期假期课堂单独在寒假中开设2周,不占用校内教学周时间。 3.第6学期假期课堂开设4周,前两周在学期最后两个教学周进行,后两周在暑假进行。 4.1-4学期最后两天各二级学院集中组织讲座活动,每学期开设4次讲座供学生选择,一次0.25学分,学生每学期需至少听取讲座2次。 5.交叉课程于第5学期最后4周开设一门课程,3学分;第7学期1-4周开设一门课程,3学分。 6.学分学时转换标准:①一般课程18课时折合1学分;②体育36课时折合1学分,大学生职业生涯发展规划与就业指导合计38学时折合1学分;③毕业考察、毕业论文1周折合1学分;④毕业设计、假期课堂2周折合1学分。 7.表中专业基础教育课程群、专业教育课程群4等选修模块总学分学时以学生毕业时最低要求统计,实际各教学单位应根据1:1.5-1:2的比例,开出更多课程。 8.按照团委第二课堂认定标准,创新创业课程群中的实践(1学分)与学术活动课程群中的发明创造/专利、论文、产学研转化(1学分)合计达到2学分即可。 9.适用本表的专业为:视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、产品设计、艺术与科技、服装与服饰设计、工艺美术、公共艺术、绘画、中国画、书法学、雕塑、摄影、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、动画、广播电视编导、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、广告学。 10.史论类专业(美术学、艺术设计学、艺术史论)及文化产业管理专业,结合学科理论通识课、综合实践课程群的部分课程开设情况,确定总学分数(此类专业总学分数应保持同一标准或为173学分)。其中通识教育课程群(学科理论通识课除外)、交叉课程群、德育与传统文化教育课程群、创新创业课程群、综合实践课程群(毕业实践课程除外)、学术活动课程群中的课程学分应与本模版中的数据一致。 11.表演、舞蹈表演专业,结合专业课课程开设情况,确定总学分数(此类专业总学分数应保持同一标准)。其中通识教育课程群、德育与传统文化教育课程群、创新创业课程群、综合实践课程群、学术活动课程群中的课程学分应与本模版中的数据一致。 |
山东工艺美术学院交叉课程一览表 |
开设学院 |
开设专业 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
每周学时数 |
上课 周数 |
总学时 |
理论 学时 |
实践 学时 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三 学年 |
第四 学年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
造型艺 术学院 |
壁画 |
02090475 |
珐琅工艺 |
3 |
54 |
8 |
46 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
4 |
造型艺 术学院 |
壁画 |
02090476 |
岩彩技法 |
3 |
54 |
8 |
46 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
4 |
七、课程介绍及修读指导建议
1、素描表现
前修课程:无
学分及学时:3学分,60学时
课程介绍:素描表现是绘画专业基础教育课程群的必修课,是造型基础训练中不可缺少的重要环节。有效培养学生正确的观察方法、掌握科学严谨的客观造型规律。使学生在提高审美能力的同时进而掌握准确的形体比例、形态结构和坚实的造型基础。在学习过程中,引导学生掌握多种素描表现方法,拓宽素描语言表现手段,将主观感受与客观规律统一起来,进一步提高学生对绘画语言特征的提炼,主动把握素描艺术语言的体悟与表达,通过研究解剖结构、形体结构、动势及透视关系等方面,进一步掌握素描理论及造型诸因素,逐步提高学生对作画对象的认知与造型能力,对今后的不同专业方向发展打下坚实的造型基础。
2、色彩表现
前修课程:无
学分及学时:3学分/60学时
课程介绍:色彩表现课程是绘画专业基础教育课程群的必修课。主要是通过写生等方式让学生了解掌握色彩的基本规律和理论知识,并自觉运用色彩规律去表现物体的不同色调变化和美感,进而掌握正确的色彩观察方法及表现方法,拓展学生的色彩表现能力,提高学生对色彩进行提炼、取舍、归纳和组织的能力,注重培养学生对色彩的整体感受力和表现力。增强学生的色彩塑造和表现物体空间的能力,并有一定的个性化绘画语言、风格领域的探索尝试。本课程的学习,将为绘画专业各方向奠定良好的色彩基础。
3、精微素描
前修课程:《素描表现》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:《精微素描》是绘画专业基础教育课程群的选修课。精微素描是一门具有超写实技法的艺术表现形式。本课程实质是以素描的创作带动习作的学习,用精微这种方法对过去学到的知识和原有的艺术感受进行一次梳理,用独特的视角和精微的笔调讲述学生的所见、所思和所想;把精微素描的训练和创作紧密结合起来,以多样的形式与观念,以崭新的视野,以创造思维方式为本课程学习目标。通过本课程的学习,训练学生观察的敏锐性和画面把握力,体验专注工作状态,培养匠心精神,“以小见大”体现温度,传递情感;是对一个事物系统、深入的研究课程,培养学生从一个新的视角观察事物的能力,并把这种能力转换成一种更加有效的艺术创作形式,将对今后的专业创作打下坚实的基础。
4、线描
前修课程:《素描表现》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:线描是绘画专业基础教育课程群的选修课。是中国传统绘画中一种极为重要的艺术表现形式和技法。它的鲜明特征是以线条勾描作为塑造艺术形象的基本手段。线描作为训练学生观察能力、提升审美修养、调整造型观念和造型方法的有效途径。《线描》教学不仅是以学习造型表现技法,同时是以线描作为绘画手段媒介,作为对人文精神、传统理念的一种认知研究。使我们能够站在传统的绘画理念中,符合现实情趣的审美语言。
5、形态训练
前修课程:《素描表现》
学分及学时:3学分,60学时
课程介绍:《形态训练》课程是绘画专业的专业基础教育课程群里的必修课。是连接平面思维与立体空间思维并使之顺利过渡的桥梁,有承前启后的作用。吸收现代主义以来的形式造型因素,建立抽象的思维能力。引导学生更新观念从空间形态的角度来识别世界,在空间感受的基础上将客观的自然形态变为抽象形态再到表现形态, 化被动模拟为主观表现。强调艺术性、设计性、表现性,掌握形态的演变规律和表达方式。学会分析优秀作品中的形式因素,进而掌握并运用形式构成规律性知识,提高抽象思维能力与表达能力,激发创作意识。在课程中融入我国传统文化形式与民间文化形式的吸收与转换,激活传统文化中的艺术因素,从而引导学生关注传统文化,并思考当代性的转换,增强民族自豪感与自信心,为今后的专业学习奠定基础。修读指导建议:研究现代主义以来绘画中的形式语言因素,并应用于绘画创作之中。
6、传统图案
前修课程:无
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:本课程是一门专业基础课程,教学的目标和任务就是通过对传统图案的学习,培养学生对传统优秀艺术形式的学习和继承;训练学生对自然形态的观察、创造能力;培养学生对构图、色彩、形式的表现能力;汲取传统图案艺术的基础上,结合写生与变形,加强对学生想象思维和创造力的培养。为以后应用于公共艺术课程的艺术表达奠定基础,对处理画面效果和整体美的认识起到重大影响。能为将来从事公共艺术奠定坚实的理论基础和艺术修养。
7、坦培拉技法
前修课程:无
学分及学时:3学分,60学时
课程介绍:《坦培拉技法》是绘画专业的专业基础教育课程群里的必修课。该课程是西方古典油画技法产生之前形成的一套具有较固定的程序和技术要求的系统完备的间接透明绘画技法。通过学习坦培拉绘画的技法步骤与材料选择,使学生对间接技法有一个初步了解,该课程的设置是对绘画专业技法单一教学模式的有益补充。切实提高学生的色彩和造型的综合表现能力,进而探寻拓展古典油画语言在当代绘画表达的可能性,进而启发个性化绘画语言的探索与创新,为后续的专业学习和艺术创作打下坚实的技法基础。
8、Photoshop软件学习
前修课程:无
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:Photoshop软件是绘画专业的专业基础教育课程群里的选修课。对图像进行色彩处理和绘制的软件,是现代设计的必备软件。电脑辅助设计是以电脑科技为基础,使绘画与电脑技术相结合的艺术创作手段。电脑技术已成为各专业的重要的辅助工具。它不仅带来了新的造型语言和表达方式,也为壁画的艺术创新提供新的表现形式。电脑艺术设计作为一种新的艺术创作手段,成为当代各类艺术设计的宠儿。
9、zbrush软件学习
前修课程:无
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:Photoshop软件是绘画专业的专业基础教育课程群里的选修课。通过本课程的学习,使学生掌握使用ZBrush的进行角色和道具的创建方法,具体是通过使zbrush的Z球进行初级模型的创建,调整布线后进行角色设计的制作,使用zbrush的内置工具组完善角色,使用zbrush的笔刷雕刻细节,以及最后使用着色工具进行纹理的绘制和贴图的制作,完成角色制作。最后学习zbrush的渲染工具进行照片级输出和合成。
10、中西壁画史
前修课程:《中国美术史》、《西方美术史》
学分及学时:3学分,64学时
课程介绍:《中西壁画史》是壁画专业的理论课程,也是壁画专业教育课程群的必修课程。通过学习中国和西方的壁画发展历史、经典作品赏析,了解中国、西方壁画发展的内在逻辑和经典作品,通过中西方壁画史的学习,使学生了解西方壁画历史发展的状况,学习西方壁画发展不同的内在规律。打下坚实的理论基础,通过理论来指导壁画创作。
11、中国壁画临摹
前修课程:《传统图案》
学分及学时:2学分,32学时
课程介绍:该课程是传统文化与德育课程群必修课程。中国传统壁画在造型和色彩的表现和运用方面有着丰富的经验和巨大的成就。它以传统的人文理念、东方哲学为依据,重主观表现,重情感抒发和图式的平面装饰效果。通过临摹使学生体会传统壁画艺术的样式、风格和内在的精神气质,将中国传统的审美理念、表现技法融入现代壁画设计中,传达中国传统艺术观念和文化传统。
12、超级写实
前修课程:《线描》、《精微素描》、《素描表现》、《色彩表现》
学分及学时:3学分,80学时
课程介绍:超级写实课程属于壁画专业基础课程群必修课程。绘画是近代由照相技术的兴起而发展起来的现代绘画的一种形式。通过此课程的学习,培养学生主观角度,深入观察客观事物,形成主观与客观的统一;并能通过多种技法精致、精微深入的描绘,并反映出事物美的本质,传达学生不同的审美能力和独特艺术思维。对于提高学生的造型、深入刻画能力具有重要意义。
13、壁画构图
前修课程:《中国壁画临摹》《线描》
学分及学时:3学分,64学时
课程介绍:本课程属于壁画专业教育课程群、必修课程,也是壁画专业核心、主干课程。根据主观意愿将所要表现的物象加以组合、配置在一定的时空间,并构成一个协调完整的画面,可谓“构图”。在中国传统绘画中称之为“章法”、“布局”或“经营位置”。在绘画形式日趋多元化的今天,在深入研究构图的一般规律和中国壁画自身特点的同时,引导启发学生从对客观物象的理解和认识入手,扩展构图规律中既对立又统一规律的内涵,体会其在造型艺术中的形式完美性与内容的和谐性,并博取其他艺术门类中的图样形式,灵活借鉴,不拘一格,创造出风格化、个性化的构图形式。
14、装饰色彩
前修课程:《色彩表现》、《传统图案》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:该课程属于专业基础教育课程群,选修课程。装饰色彩是相对于写实及抽象而言的一种风格,色彩的呈现和运用方面有独特艺术风格。它植根东西方传统壁画和图案的基础之上,于环境、器物、工艺的装饰画与生活的实用设计密切相关。让学习装饰色彩的基本规律,并运用到壁画创作当中去。
15、青绿山水
前修课程:《线描》《传统图案》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:该课程属于专业基础教育课程群,选修课程。青绿山水课程是了解中国传统山水画的基础课程之一。通过青绿山水课程的训练,使学生了解中国山水画最早的表现形式,实现学生对青绿山水画中基本题材、技法、工具与材料的实践性认识,提升学生传统山水画的笔墨技法和敷色能力,开拓学生的视野,提高传统山水的创作表现和鉴赏能力,为以后壁画专业学习和创作打下基础。
16、民间美术
前修课程:《传统图案》、《中国壁画临摹》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:民间美术属于传统文化与德育课程群必修课程。民间美术有别于专业美术的一个绘画体系,具有自身独特的构图造型、色彩特征和纯朴、真诚、大气的艺术品格,对于民间美术的学习和借鉴,传承中国优秀文化艺术同时,可以让我们从一个新的思维角度去探讨不同的绘画方式,为以后的专业学习和创作打下坚实基础。
17、西方壁画临摹
前修课程:《传统图案》、《中西壁画史》、《中西壁画史》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:西方壁画临摹属于壁画专业的专业课程群,属于必修课程,该课程通过理论与实践结合,学生学习西方湿壁画基底和湿壁画颜料的制作过程,通过临摹作品,了解湿壁画的特性、制作流程和绘制方法,从而使学生深入感受西方壁画中这一古老又极具特色的壁画艺术。
18、民俗考察与写生
前修课程:《素描表现》、《色彩表现》
学分及学时:2学分,32学时
课程介绍:该课程属于壁画专业基础课程群的必修课程,该课程主要了解中国传统、民俗等情况,同时掌握的专业知识及绘画技法生动地应用到自然及社会现实生活之中,并从中加以体现、感知,发挥其想象力和创造力,使科学规范、教学的专业知识和“按部就班”的绘画表现技法在现实生活中得到灵活、多样的发挥,培养热爱祖国的自然风光和人文风俗等,并将运用到以后的创作当中。
19、综合材料表现
前修课程:《传统图案》、《丹培拉技法》
学分及学时:4学分,80学时
课程介绍:该课程属于壁画专业课程群必修课程。该课程着重培养学生对材料艺术性处理的能力,发挥学生的想象力和创造力。通过本课程让学生了解多种材料的特性和美感,结合创作实践熟悉材料的加工工艺,并且能够对众多的材料进行选择,去粗取精、去伪存真,合理搭配材料,合理使用工艺手段,创作完整的艺术作品,使材料焕发艺术生命力,通过课程引导学生加深对材料的认识,研究不同材料在艺术作品中的表现力。现代建筑理念、建筑材料的更新拓展了壁画材料和工艺的应用范围,为多种材料、工艺的运用提供了广阔的空间,对材料及工艺的了解是壁画专业学生所应具备的基本素质。
20、壁画造型与色彩
前修课程:《中西壁画史》《壁画构图》
学分及学时:4学分,80 学时
课程介绍:本课程属于壁画专业教育课程群、必修课程,也是壁画专业核心、主干课程。主要研究壁画造型与色彩,壁画构图、色彩、与造型属于壁画训练的基本要素。由于自身语言特色要求,形成了将自然形态进行创造性的重组、收缩或解构的特征。经创构组合后形成各种至美的造型,运用富有表情的弧线、曲线和直线构成各种变化:自然有机形或自由的发散构成无机形;这些形态与色彩结合后增强了壁画本身富有创意性的特殊美感需求。本课程通过多种方式训练学生的造型与色彩的能力,为以后的壁画创作打下基础。
21、壁画与环境(数字模拟)
前修课程:《Photoshop》、《Zbrush》、《壁画构图》、《壁画造型与色彩》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:该课程属于壁画专业教育课程群,必修课程。该课程是壁画教学中重要的实践课程,主要培养学生壁画专业的研究壁画与环境的关系,不仅要求学生具备壁画创作与环境相和谐,还要训练学生通过所学的软件知识辅助设计方案更直观的呈现出来,从而丰富表现壁画设计的理和表现效果,更好地将壁画作品融入公共环境相结合。
22、珐琅掐丝壁画
前修课程:《壁画构图》、《壁画造型与色彩》、《综合材料表现》
学分及学时:3学分,64学时
课程介绍:该课程属于壁画专业课程群,选修课程。主要学习中国传统壁画工艺样式之一,掐丝珐琅工艺。本次课程主要是针对掐丝珐琅艺术的工艺特征与壁画的艺术特点相结合,在保留传统掐丝珐琅工艺的基上,结合现代壁画的表现形式进行创新设计,使其整体色彩更加绚丽多彩、饱满,画面平整,线条优美,从掐丝珐琅艺术的表现形式的壁画现状、工艺手段及设计方向、壁画构图、以等方面进行研究和创新设计,为以后壁画创作打下基础。
23、陶瓷、马赛克壁画
前修课程:《传统图案》、《壁画构图》、《综合材料表现》、《壁画造型与色彩》
学分及学时:3学分,64学时
课程介绍:该课程属于壁画专业课程群,选修课程。主要学习中国传统壁画工艺样式,通过学习陶瓷、马赛克镶嵌工艺的理论知识,使学生了解马赛克镶嵌工艺的产生和发展,通过课程实践环节进行学习与创作,掌握马赛克镶嵌工艺的技术方法与设计制作原理,继承与发扬传统文化与艺术。
24、纤维壁画
前修课程:《传统图案》、《壁画构图》、《综合材料表现》、《壁画造型与色彩》
学分及学时:3学分,64学时
课程介绍:该课程属于壁画专业课程群,选修课程。主要学习中国传统壁画工艺样式,通过学习纤维工艺的理论知识,使学生了解纤维艺术的产生和发展,通过课程实践环节进行学习与创作,掌握纤维工艺的技术方法与设计制作原理,结合现代壁画的表现形式进行创新设计,继承与发扬传统文化与艺术。
25、浮雕壁画
前修课程:《传统图案》、《壁画构图》、《综合材料表现》、《壁画造型与色彩》
学分及学时:3学分,64学时
课程介绍:该课程属于壁画专业课程群,选修课程。主要学习中国传统浮雕壁画工艺样式,通过学习浮雕的理论知识,使学生了解浮雕艺术的产生和发展,通过课程实践环节进行学习与创作,掌握浮雕壁画的材料特点与制作工艺,结合现代壁画的表现形式进行创新设计,继承与发扬传统文化与艺术。
26、命题壁画创作
前修课程:《壁画构图》、《综合材料表现》、《壁画造型与色彩》、《壁画与环境(数字模拟)》
学分及学时:4学分,64学时
课程介绍:该课程属于壁画专业教育课程群,必修课程,也是壁画专业核心、主干课程。该课程主要对学生思维方式及创新能力的考察与培养,现代壁画发展具有多样化的表现形式,形式的创新,是现代壁画设计的宗旨。命题壁画针对题材进行创作,依据建筑环境、功能、材料等元素进行创作,壁画主题的限定进行主题性创作,为毕业创作打下基础。
27、珐琅工艺
前修课程:无
学分及学时:3学分,54学时
课程介绍:该课程属于交叉课程群,选修课程。主要学习中国传统工艺样式之一,掐丝珐琅工艺。本次课程主要是针对掐丝珐琅艺术的工艺特征,在保留传统掐丝珐琅工艺的基上,结合现代艺术的表现形式进行创新设计,使其整体色彩更加绚丽多彩、饱满,画面平整,线条优美,从掐丝珐琅艺术的表现形式的现状、工艺手段及设计方向、创作构图、以等方面进行研究和创新设计,为以后相关创作打下基础。
28、壁画绘制
前修课程:《壁画构图》、《壁画造型与色彩》、《综合材料表现》
学分及学时:4学分,80学时
课程介绍:该课程属于壁画专业教育课程群,必修课程,也是壁画专业核心、主干课程。该课程主要通过手绘的形势进行壁画的创作。以矿物质颜料为主要材料的绘画是一种古老的绘画形式,作为壁画的重要组成部分,具有深厚的历史渊源。通过岩彩及不同材料和媒介,使学生对绘画材料有进一步的认识,不断探索、创造当代中国壁画的艺术表现形式,发展民族绘画的语言体系,培养学生的审美意识、创新思维能力和动手实践能力,为毕业创作打下基础。
29、壁画考察
前修课程:《中西壁画史》、《中国传统壁画临摹》、《壁画构图》、《壁画造型与色彩》
学分及学时:3学分,48学时
课程介绍:该课程属于传统文化与德育课程群,必修课程。该课程主要考察中国传统经典壁画,了解创作背景、制作工艺以及与环境的关系。同时了解现代壁画材料与工艺,本课以学生实地考察和总结相结合的方式。学习传统壁画同时可以运用传统和现代媒介来表达对现代壁画的认识。对传统壁画的发展、形式变迁、技法演进、材料变更进行系统了解,使学生能够认知多种材料再壁画艺术中的审美趣味和表现力。为壁画创作和毕业创作打下基础。
30、互动装置设计
前修课程:《形态训练》、《综合材料表现》
学分及学时:4学分,80学时
课程介绍:该课程属于壁画专业教育课程群,选修课程。本课程的主要介绍社会前沿课程,内容是介绍互动装置这种艺术形式的历史与概念,启发学生综合前修课程习得的知识与技法,尝试用互动装置的艺术形式进行创作。同时要强调互动装置艺术是一个正在发生和发展的艺术类型,它实际上不是以材料或媒介来分类的,互动装置是与空间有关的创作形式。空间是艺术中很重要的槪念和工作方法,所以互动装置艺术教学必须引入空间理论,包括作品空间,展示空间,不能把互动装置艺术窄化为立体构成和材料美学,为以后创作打下基础。
31、灯光艺术设计
前修课程:《形态训练》、《综合材料表现》
学分及学时:4学分,80学时
课程介绍:该课程属于壁画专业教育课程群,选修课程。本课程的主要介绍社会前沿课程,内容是介绍灯光艺术形式的历史与概念,启发学生结合之前专业课程,尝试用灯光的艺术形式进行创作。灯光越来越多介入到各种艺术形式的创作当中,壁画创作也可以结合灯光艺术媒介进行创作,呈现不同传统壁画视觉效果,启发学生结合当今科技发展、观念进步等因素进行创新性艺术创作。
32、项目壁画设计
前修课程:《壁画构图》、《壁画造型与色彩》、《命题壁画创作》
学分及学时:4学分,80学时
课程介绍:该课程属于壁画专业教育课程群,必修课程,也是壁画专业核心、主干课程。课程结合项目进行创作,主要培养学生壁画专业综合能力。不仅要了解发展壁画的历史与现状;同时还要实地考察,了解环境的功能性和受众群体的审美能力;体现壁画文案表达能力和模拟再现能力;了解市场和人际沟通能力。综合专业理论、创作能力、模拟再现能力、市场考察和人际沟通的各项能力。使壁画和项目紧密结合,实现壁画功能的顺利完成。
33、岩彩技法
前修课程:无
学分及学时:3学分,54学时
课程介绍:该课程属于交叉课程群,选修课程。主要学习中国传统绘画形式。课程主要介绍以矿物质颜料为主要材料的绘画是一种古老的绘画形式,作为壁画的重要组成部分,具有深厚的历史渊源。通过岩彩画教学,使学生对绘画材料有进一步的认识,不断探索、创造当代中国壁画的艺术表现形式,发展民族绘画的语言体系,培养学生的审美意识和创新思维能力,为以后相关创作打下基础。
34、毕业考察
前修课程:《壁画考察》
学分及学时:2学分,16学时
课程介绍:《毕业考察》是学生深入社会、深入民众生活,考察传统及现代壁画艺术、建筑艺术、环境艺术的课程。要求学生深入体察民俗风情,记录感受,收集人物形象、生活素材及民间艺术资料。为毕业创作乃至今后艺术发展打下良好的基础。
35、毕业设计
前修课程:《毕业考察》
学分及学时:8学分,每个学生5学时计算
课程介绍:《毕业设计》是专业教学的总结,是学生艺术素质的综合体现,在研习传统、深入实践及艺术考察的基础上,全面的综合所学专业知识、技能,在指导教师的协助下,由学生独立完成的创作,艺术个性、时代精神是其宗旨。
36、毕业论文
前修课程:《毕业设计》
学分及学时:4学分,每个学生3学时计算
课程介绍:毕业论文是学生四年本科学习中艺术理论水平的总体检验,是学生将自己的艺术实践提升到较高的理论依据,学理支撑,文脉把握的全面素质体现,力求思路清晰,论据充分,见解独到,文字精炼流畅。论文成绩是能否授予学士学位的条件之—。